UN DEVOIR DE MEMOIRE

Un petit garçon de neuf ans, coiffé à la Jeanne d’Arc, aux yeux profonds, au sourire heureux : cette vieille photo, Michel Gurfinkiel la regarde tous les jours. C’est celle de son frère Charles, né à MontmartRe en 1933, « raflé » le 16 juillet 1942 à Paris et assassiné un mois plus tard à Auschwitz. Un « aîné » et pourtant un enfant pour l’éternité. Une présence familière, intime, et en même temps une blessure jamais refermée. Quand le président de la République, Nicolas Sarkozy, propose de confier à des élèves de CM2 la mémoire des onze mille enfants juifs de France assassinés pendant la Shoah, Michel Gurfinkiel est interloqué : quelqu’un, à l’orée du XXIe siècle, « adopterait » donc Charles ? Mais qui ? Comment ? Et quel sens peut avoir un tel pacte d’enfant à enfant, au-delà des générations, des familles religieuses, ou des « idées » , « certaines » ou incertaines, que chacun se fait de la patrie, de la République ou des droits de l’homme ? Il fait part de son émotion, et de ses interrogations, à la radio juive RCJ ou dans un éditorial à « Valeurs Actuelles ». Les réponses qu’il reçoit, extraordinairement nombreuses, le décident à aller plus loin. En quoi la Shoah est-elle unique ? Peut-on « communiquer » sur l’indicible ? Qu’est ce que le « devoir de mémoire » ? Que faire pour ne pas l’ « instrumentaliser», et même le retourner contre les survivants ?